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文章简要阐述了在报关和货代实训中，试行“促进教学法”，通过引导学生激发学生的学习兴趣，挖掘学生的内在潜能与创造思维，使学生在大量的模拟报关员和货代员的角色中实现教学情景及教学理论与实践的对接，实现教学方式由教师为主导向学生为主体转变，教学方法由单向灌输式向多向互动式转变、由学生被动接受式向探究式转变。