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<正>近年浙江省高中数学优质课评比别出心裁,全部课题选自于教材中的"阅读与思考"栏目,执教教师向我们展示了一堂堂精彩的选修课程教学.下面笔者以"九连环中的数学"为例谈谈数学选修课程的教学.1教学设计简介1.1教学目标基本目标知识技能方面:(1)理解用化归、递归、类比、函数等思想解决九连环计数问题的方法;(2)能在具体问题情景中发现数列的递推关系.过程方法方面:(1)经历动手操作、探索规则、提出