【摘 要】
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根据我的观察,现在学生由于对各类单词、语法还是初次接触,所以很多教师对课外作业的布置主要集中在抄写背诵单词以及对课文对话的翻译和背诵上.虽然背诵单词是学生学习英语
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根据我的观察,现在学生由于对各类单词、语法还是初次接触,所以很多教师对课外作业的布置主要集中在抄写背诵单词以及对课文对话的翻译和背诵上.虽然背诵单词是学生学习英语的基础,但是,用死记硬背的方式背诵单词,不仅会让学生对英语学习感到枯燥无聊还容易让学生快速地遗忘.那么我们应该优化课外作业,让英语单词能够融入学生的兴趣当中,让学生能够长久地记住这些单词.在基础的学习任务之上,我们还可以引导学生做一些丰富有趣的课外练习,例如学习英语歌曲角色扮演,进行英语对话.或者是向爸爸妈妈讲英语书上的故事,教爸爸妈妈新学的单词等等.我们也可以充分与家长取得沟通,让家长协助孩子的英语学习.
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