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一位教育专家曾经说过：在处理教育事件的时候，我们总是倾向于“两点之间直线最短”的数学原理，我们很少去深刻体会“以曲为之”的内在哲理。的确这样，我们在处理偶发事件时，如果一般的固式思维不奏效，我们何不采用等待心理，用曲式方法让事情自己找到一条问题的出路口呢？
教育 在爱的等待中成长
【摘 要】
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一位教育专家曾经说过：在处理教育事件的时候，我们总是倾向于“两点之间直线最短”的数学原理，我们很少去深刻体会“以曲为之”的内在哲理。的确这样，我们在处理偶发事件时，如果一
【机 构】
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重庆市第七中学
【出 处】
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神州
【发表日期】
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2012年19期
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