浅谈新课程标准下的初中英语教学

来源 :校园英语 | 被引量 : 0次 | 上传用户:poppytao
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
要提高初中英语教学效率,我们每个英语教学工作者都必须深刻领会新课程改革的理念,不断创新,研究解决教学过程中遇到的新情况、新问题、充分调动学生的主动性和积极性,在教学过程中充分发挥学生的主体作用,全面推进素质教育,培养适应社会发展需要的复合型人才。 In order to improve the efficiency of junior high school English teaching, each of our English teaching workers must profoundly understand the concept of new curriculum reform, innovate constantly, study and solve new situations and problems encountered in the teaching process, fully mobilize students’ initiative and enthusiasm, Give full play to the role of students in the teaching process, promote quality education in an all-round way, and cultivate compound talents who meet the needs of social development.
其他文献
阅读与写作是初中英语教学的重点和难点,占据了英语教学的大部分时间,但其教学成果并不显著,呈现出“费时低效”的现象。针对这一现状,本文提出了在英语教学中运用读写结合的
兴趣教学法是一种有效的教学手段,随着我国教育改革的逐步深入,创新初中英语的教学模式和方式势在必行。本文简单地分析了兴趣教学法的内涵、特点以及重要性,并进一步提出了
少数民族学生在英语习得过程中存在着很多困难,造成英语习得障碍的因素也很多,动机也是其一。本研究旨在通过调查发现新疆高中哈萨克族学生英语学习动机的主要类型以及影响学
小学生英语学习能力的培养处于打基础阶段,小学阶段英语基础没有打牢对今后英语的学习会产生长远的不良的影响。作为低年级英语教师要从教学中挖掘全新的教学方式来激发小学
由于新课程改革的推进,初中英语教学也发生了新的改革,怎样才会使得初中英语课堂教学实现高效性,这是英语教学工作者首要研究的问题,文章作者根据自身的教学经验,从课前备课,
以下文章中作者就初中英语教学中学生非智力因素的培养展开探讨,在教学的过程中结合初中生心理发展的特点,重视学生独立性的发挥,培养学生面对困难时的坚强意志力,使学生尽快
英语课程教学的主要目标为了促进学生英语能力的发展,英语教学评价要充分发挥激励与导向功能,帮助学生养成良好的学习习惯,培养学生英语学习兴趣。教师应以即时性评价和过程
教学永远是以教育为目的的。重视并加强学生的德育教育,已成为当今教育改革的必然要求。英语课程标准明确指出:英语课程的学习,既是学生通过英语学习和实践活动,逐步掌握英语
新课改为我们开展德育教育提供了广阔平台。在现代教育理念下,我们必须努力掌握德育教育的方法和对策,培养学生形成良好的德育品质,在管理工作中讲究科学,注重管理艺术,从而
小学生活泼好动,有强烈的好奇、心模仿能力强。英语教师在课堂教学中创设生动、活泼的课堂氛围、有效运用情境教学方式、组织灵活多样的教学活动,寓教于乐,能够激发小学生学