【摘 要】
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随着高等音乐院校的扩招,作为音乐教育专业基础课程的钢琴课迫切需要教学的改革.传统的1对1或1对2的钢琴教学模式严重受到教学师资等问题的限制.已不能很好地完成教育改革提
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随着高等音乐院校的扩招,作为音乐教育专业基础课程的钢琴课迫切需要教学的改革.传统的1对1或1对2的钢琴教学模式严重受到教学师资等问题的限制.已不能很好地完成教育改革提出的新要求,即培养具有音乐作品分析能力、音乐表现能力、歌曲伴奏能力、钢琴教学能力和创新能力的综合型音乐师范人才.本文就这一问题提出了一些教改的新方案,就姊妹艺术在钢琴教学中的运用及其优势进行了探讨与分析,志在为高校钢琴教学改革献计献策,以便更好的适应当前高校钢琴课程教育新形势.
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