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摩擦力的教学是高中物理教学的重难点.这个教学重难点的突破,有利于为后续学习受力分析、运动学以及解决力学综合问题,奠定坚实基础.各个版本的思路、概念的表述、探究实验都存在差异.研究各版本的差异,找出各版本的优缺点,根据学生实际融合各版本教材的优点,有利于提高教学效率,突破重难点.
定性体验与定量探究相结合有效突破教学难点——5个版本教材关于“摩擦力”的对比及教学建议
【摘 要】
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摩擦力的教学是高中物理教学的重难点.这个教学重难点的突破,有利于为后续学习受力分析、运动学以及解决力学综合问题,奠定坚实基础.各个版本的思路、概念的表述、探究实验都
【机 构】
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江苏省西亭高级中学,
【出 处】
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物理教师
【发表日期】
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2016年07期
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