【摘 要】
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在现行教育模式下,锻炼检验学生数学知识掌握和运用能力的主要方式是书面化的数学问题,同时突出暴露学生知识短板,进而予以强调,这便孕育了一种高效且高质的学习方法——错题
【机 构】
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河南省三门峡市陕州区西李村乡李村小学,河南 三门峡
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在现行教育模式下,锻炼检验学生数学知识掌握和运用能力的主要方式是书面化的数学问题,同时突出暴露学生知识短板,进而予以强调,这便孕育了一种高效且高质的学习方法——错题集.它收录学生在知识和思维内的缺漏差池,并能根据收录者,即学生自己的知识理解思路将其进行系统性的整合,以形成在其他教辅之外最适于学生自身学习情况的素材辅助.而一个真正有效的错题集在于其坚持时间的长久,及在此前提之下对记录重点的分辨、分门别类的整理和及时的复习回顾.
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