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在数据主义、生化科技、大脑科学、人工智能的席卷下,教育工作者该给这一代的学子何种教育内容,才能协助他们面对日新月异的未来世界?赫拉利认为,未来的教育重点不在于传授既有的知识和技能,而应强调“重塑自己”与调整心态的能力;换言之,教师最重要的任务将不是“授业”,而应在于“传道”与“解惑”.对此,赫拉利提出的总体建议是“认识你自己”,这意味着让教育返回哲学的原初,也是最古典的前瞻教育.