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从"卓越计划"及新工科实施的层次来看,虽然不包括高职院校,但高职院校应该为自身的可持续发展借鉴"卓越计划"并进行实施,为人才培养目标的实现勇于创新、大胆尝试。本文将从人才培养目标和课程体系重构等方面进行高职机电专业"卓越人才"培养模式的探讨。
新工科视野下高职机电专业“卓越人才”培养模式的初探
【摘 要】
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从"卓越计划"及新工科实施的层次来看,虽然不包括高职院校,但高职院校应该为自身的可持续发展借鉴"卓越计划"并进行实施,为人才培养目标的实现勇于创新、大胆尝试。本文将从
【机 构】
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黑龙江职业学院
【出 处】
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发明与创新:职业教育
【发表日期】
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2020年10期
【基金项目】
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黑龙江省高等职业教育教学改革研究项目,课题编号:SJGZY2019039
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