论文部分内容阅读
我学的不是汉语言文学专业,从事的也不是语文教学。但我对语文的情结,就像我胆囊内的结节,不知如何生成,又不知怎样割舍去。我出生农家,缺少文化基因。浸润在南岭山区民俗民风中的童年农村生活,与母亲心口相传的民间故事、民歌和童谣,是我接受最早的汉语文学载体。然而,我接受的学校语文教育,并没有这民俗民风的亲和,一直在胆战心惊中走过来。初小的语文学习,是学拼音识汉字,