【摘 要】
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针对线上教学从课前、课中及课后整个教学过程中存在的问题进行了研究。为提升线上实际教学效果，有效管理线上课堂，通过抽象实际教学关键阶段模型，依托线性顺序流程结构建立了一套智能数据采集和分析统计的线上教学辅助系统。从课前预习过关测试、课中互动异步提问、课后巩固到数据归纳分析和推送提醒，最大程度地保证了线上教学的质量，并提升了学生线上学习的效率。
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针对线上教学从课前、课中及课后整个教学过程中存在的问题进行了研究。为提升线上实际教学效果，有效管理线上课堂，通过抽象实际教学关键阶段模型，依托线性顺序流程结构建立了一套智能数据采集和分析统计的线上教学辅助系统。从课前预习过关测试、课中互动异步提问、课后巩固到数据归纳分析和推送提醒，最大程度地保证了线上教学的质量，并提升了学生线上学习的效率。
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