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《电路分析基础》课程是一门理论性和实践性较强的课程,全英文教学对老师和学生都提出了很大的挑战。本文根据该课程的特点,结合自身的教学经验,进行了有益的教学探索与实践。文章围绕存在的问题、三个转变、开放式教学、考核方式等方面进行了初步探讨,实现了课堂学习与实践应用的良好结合,较好地激发了学生的自主学习和创新意识。