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随着新课程教育体系改革的不断完善和推进,提高实训教学质量是现阶段高职学校的教学重点和难点。在“互联网+”技术广泛应用的信息化教学环境下,为确保预期教学目标,将“微课”融入高职计算机基础混合学习中已迫在眉睫。探析“微课”在高职院校计算机基础混合学习模式中的价值,提出“微课”在高职计算机基础混合学习中的路径,为培养高素质复合型实践人才奠定了基础。