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教育的本意就是教学生学会学习，因此，教师在教学中应从以“教”为中心转移到以“学”为中心，把学习方法的研究作为探讨教学方法的基础，密切注意对学生进行学习方法的指导，从而激活学生的学习热情，使学生不仅“学会”，而且会学，以体现“教是为了不教”的教学思想，促进学生素质的全面发展。本文以“两位数除多位数”教学中试商方法的运用为例，谈如何培养学生“乐思善辨”的探索精神，从而提高主动参与的意识，学会学习。