年龄对正畸治疗的影响:青少年与成年人比较

来源 :国外医学.口腔医学分册 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lulufii
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本研究选择安氏Ⅱ类错(牙合)女性患者。青少年30名(平均年龄12.5岁),成年人26名(27.6岁),用Edgewise矫治器进行治疗。测量分析治疗前后头侧位X线片。结果显示青少年与成人的治疗变化存在差异。两组AOBO不调均明显减小,但作者认为其机制不同。青少年通过A点后移达到矫治目的,功能(牙合)平面稳定。成 This study selected Class Ⅱ malocclusion female patients. Thirty young people (mean age 12.5 years) and 26 adults (27.6 years old) were treated with the Edgewise appliance. Measurement analysis before and after treatment of the first lateral X-ray film. The results show differences in the treatment of adolescents and adults. AOBO two groups were not significantly reduced, but the authors believe that the mechanism is different. Adolescent through the A point after the shift to achieve the purpose of correction, functional (occlusal) plane stability. to make
其他文献
经过三十多年的教学工作,我有幸参与18次乘法口诀的教学,并对乘法口诀教学进行了多次研究。乘法口诀的熟练掌握是学生进行乘、除法计算的基础。那么,如何提高乘法口诀教学的有效性呢?我从以下方面进行了研究。  一、同步教学让学生经历编口诀的过程,体会口诀的意义  让学生经历编乘法口诀的过程,充分发挥这部分内容的教育价值。不仅有利于学生理解和记忆口诀,发展抽象、概括等数学思考能力,而且能培养学生的探索精神和