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在人类语言发展过程中,幼儿期是最重要的发展阶段,而幼儿的语言发展密切关联着幼儿园的语言教育活动。幼儿园中班的孩子年龄是4-5岁,正处于语言学习的关键时期。通过有效开展幼儿语言教育,能极大的促进其语言能力的提升。但现阶段由于诸多因素的影响,在幼儿园语言教育活动中,还不断显现出一些问题,导致我国幼儿园语言教育的整体水平较低。对幼儿园中班语言学习效果,形成了一定的制约。本文首先分析了现阶段中班幼儿语言教育中存在的问题,同时针对问题,提出了有效的解决措施,以期促进幼儿语言发展,为顺利开展幼儿园语言教育提供保障。