【摘 要】
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【内容摘要】在语文的学习中，我们首先接触到的就是字母和读音，再然后学会认字，读文章，可以说学好语文的基础是要重视基础知识的学习和掌握。很多学科知识都是通过语文知识的学习来提升和进步的，语文知识零星散碎，涉猎广泛，知识的积累不是一朝一夕的事情，教师要帮助学生练习思维能力，还能够让学生提升气质，有事半功倍的效果。我们就从社会语言学的角度出发，关于高中汉语文学习和语言学习中存在的问题进行讨论研究。 【
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【内容摘要】在语文的学习中，我们首先接触到的就是字母和读音，再然后学会认字，读文章，可以说学好语文的基础是要重视基础知识的学习和掌握。很多学科知识都是通过语文知识的学习来提升和进步的，语文知识零星散碎，涉猎广泛，知识的积累不是一朝一夕的事情，教师要帮助学生练习思维能力，还能够让学生提升气质，有事半功倍的效果。我们就从社会语言学的角度出发，关于高中汉语文学习和语言学习中存在的问题进行讨论研究。
【关键词】高中汉语文
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【内容摘要】家庭教育和学校教育是人在成长过程中必不可少的两种教育方法，家庭教育应该积极配合学校教育，相辅相成，使学生得到全面健康的发展。我作为一名高中教师，深知对学生进行德育教育的重要性。因此，本文以当前高中德育建设状况为切入点，对家庭教育在高中生德育建设中的作用进行研究。 【关键词】高中生德育建设家庭教育研究 我们经常会听到这样一句话：父母是孩子的第一任教师，从这句话中，我们可以看到家庭教育
【内容摘要】在初中语文教学过程中采用“少教多学”的教学模式，能突破传统教学模式，提高学生的自主学习能力，实现初中语文教学目标。 【关键词】初中语文 少教多学 一、做好课前教学准备 在开展初中语文教学活动之前，教师应该将学生的实际学习情况和教学内容结合起来，制定一个明确的教学目标，这样一来教师和学生都能朝着明确的教学目标共同努力，进而提高初中语文教学效率。在采用少教多学的语文教学模式时，教师在
【摘要】灵感思维是青少年思维形成的关键时期，灵感思维不仅仅与文学，心理学，哲学有关，同时最重要与早年时期的经历和学习有关。通过深入了解作家J.K.罗琳的生活经历，探究《哈利·波特》创造灵感的源泉，以便青少年通过早期阅读书籍产生灵感思维和想象力，实现未来领域的创新性。 【关键词】大方智慧学；想象力；灵感；思维 【作者简介】杨惠（1990-），女，汉族，山东潍坊人，翻译硕士在读，中国石油大学（华东
【内容摘要】对初中数学教师来说，课堂教学应重视合作学习形式，善于运用合作学习模式，强化生生之间的合作，为初中学生营造出良好的课堂氛围。知道学生开展竞争合作学习，适当布置课外作业，使初中学生能够乐于进行数学知识的学习，从而使初中学生数学学习能力得到提高。 【关键词】初中数学合作学习教学应用 在新课改之下，以往初中数学教学模式，已经难以满足现阶段初中数学教学的需求，在此情况下，若依然不寻求改革，那
【内容摘要】随着新课改的提出，为了达到新课改对教育提出的新要求，高中美术课堂教学对教学模式做出了重大的创新，打破了传统教学模式。对学生在课堂教学中的自主学习能力进行重点培养，要求美术教师以灵活的教学方法，加强教学的实用性，同时也能够有效的提高学生对教学的接受程度，从而有效的提升高中美术的教学质量。本文对高中美术自主课堂教学模式进行深入的研究和分析，并提出可靠的建议。 【关键词】高中 美术 自主课
【内容摘要】部编版初中语文教材有了诸多创新之处，但文言文依然占据了整套教材的三分之一。由此可见，部编版教学离不开文言文教学，可文言文在农村教学的现状并不乐观。究其原因是农村学生缺少文言学习的兴趣，教师缺少激发学生学习兴趣的有效手段。因此，笔者以魏金德老師所执教的《陈太丘与友期行》一课为例，浅略探讨如何有效激发农村学校初中生学习文言文的内在动力，创新农村教师的文言趣教法。 【关键词】以“名”激趣拓
【内容摘要】学校是开展民族团结教育的基本场所，民族团结是每个公民都必须具有的基本品质。民族团结应该从学生时代就抓起，尤其是中学阶段，培养学生的民族团结精神是学校重要的教学任务，因此，必须渗透到学校教学各个方面，尤其是思想政治课程教学中。本文就对如何在高中思想政治课中加强民族团结教育进行详细的分析与阐述。 【关键词】高中思想政治课 民族团结 实践探索 民族团结教育是学校思想政治工作的重要组成部分
【内容摘要】“问题是教学的灵魂”。“问题导学”课堂教学的成败与否，关键是看教师如何“导”。教师会“导”，学生就会“学”;教师“导”得好，学生就会学得好。所以，教师要优化“导”的环节和过程，让学生积极参与到课堂教学中来，发挥最大的教学效益。 【关键词】道德与法治问题导学课堂教学策略 “问题是教学的灵魂”。问题导学式课堂能够开启学生的心智，使学习过程成为发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的过程
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