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自21世纪初以来,我国中等职业教育已形成生源规模化的局面,但远不能满足国家产业升级的需求,关键问题在于中职教育、教学质量不高.本人就贵州省黔南平塘职校开办“普职融通”班级教育教学实践为例,试图找到行之有效的方式方法,供大家思考,为“脱贫攻坚”助力.
探索育人新方式引领职教夯质量——以贵州平塘职校“普职融通”班级教育教学管理为例
【摘 要】
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自21世纪初以来,我国中等职业教育已形成生源规模化的局面,但远不能满足国家产业升级的需求,关键问题在于中职教育、教学质量不高.本人就贵州省黔南平塘职校开办“普职融通”
【机 构】
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平塘中等职业学校,贵州 黔南,558300
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2020年8期
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