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为克服职业院校学生不爱学英语的现状,本文阐述教师在课堂中恰当地运用小组合作法的具体案例,通过班级中个别英语学习积极分子,发挥小组团队的力量,激发小组成员的学习潜能和热情,使每位学生尽最大可能投入英语学习,从而提高英语学习水平,较好地完成了教学目标。
一个好汉三个帮——记英语课堂小组合作学习的“启程之旅”
【摘 要】
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为克服职业院校学生不爱学英语的现状,本文阐述教师在课堂中恰当地运用小组合作法的具体案例,通过班级中个别英语学习积极分子,发挥小组团队的力量,激发小组成员的学习潜能和
【机 构】
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温州技师学院
【出 处】
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文理导航(上旬)
【发表日期】
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2015年19期
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