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在初中数学教学过程中,通过不断培养学生的数学建模能力是非常重要的教学方式.不同于以往的填鸭式教学法,当学生养成良好的数学建模意识后,能够有效提高学生数学的学习效率,提高学生对于知识的熟练程度,能够有效提高初中数学教学的质量.本文通过对初中科学教学中学生建模能力的培养进行探究和分析,以促进初中数学教育的发展.