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残疾人高等教育的发展，已经成为一个国家文明进步的重要标识。我国残疾人高等教育在近几年的改革与发展中取得良好成效。但是与美国这个有着完善的服务支持的老牌国家相比，尚有差距。本文通过对中美高等教育的入学资格、学校专业及学校教师的三方面分析，发现两国之间的不同与差距，并对我国残疾人高等教育的发展提出建议。