哲学任务 成为佩索阿同时代的人

来源 :上海文化 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sebeer
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
<正>费尔南多·佩索阿1935年去世,但直到五十年后才开始在法国更加广为人知。我也参与了这场可耻的拖延。我称其为耻辱,因为佩索阿是本世纪最举足轻重的诗人之一,尤其是如果我们试图把他看成一种哲学上的可能条件。实际上,我们可以将自己的问题描述为:本世纪(包括刚刚过去的那个十年)的哲学能不能——它是否知道如何——把自身置于佩索阿诗歌创作的条件之下?海德格尔无疑想要把自己的思辨努力置于荷尔德林、里尔克和特拉克尔的思想框架内。而拉古-拉巴特
其他文献
摘 要:目的 探讨儿科学理论教学中引入PBL教学模式。方法 选取我院2012年8月至2013年4月新进护士实习生60名,随机分为实验组与对照组,每组各30人。实验组采用PBL教学方法,对照组采用一般讲授方法。采取出科室考试的方法,及学生自身对教学方法评价的方法,最后对PBL教学效果进行评估。结果 与对照组出科室平均分相比,实验组出科室成绩平均分高于对照组4.16分,学生对与教学效果评价结果实验组显
随着科学技术的发展与进步,各种先进的科学技术在农业生产中逐渐得到了应用。例如,物联网技术对于人们来说是一种比较新型的技术,在农业生产中推广与应用该项技术,将会在很大
摘 要:现如今是个什么都讲求高效率的时代,如何在有限的数学教学时间中提高教学有效性是所有初中教师都应该讲求的。通过这些年在数学教学中的摸索与得到的经验,本文把如何来提高初中数学课堂教学的有效性的方式进行了大致的总结与整理,包括了对学生的理解程度进行了解,因为把教材中的知识都吃透是进行教学效率提高的先决条件,其次,让学生对学习数学知识有一个良好的兴趣也能够提高教学的有效性,在课堂上,老师要通过情景模