【摘 要】
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经常有一些家长吐槽：自从孩子上小学起，孩子的作业就成了家长“不可言说”的负担。首先，家长要守着孩子做完每一科作业，最后还要逐一检查，甚至还要负责纠错、签字确认，十分繁琐。此外还常有一些“奇葩”作业——孩子讲故事，要家长记录；孩子做“手抄报”，要家长“协助”；孩子参加实践活动，要家长准备材料等。一时间家庭作业异化成了“家长作业”，学生的负担转变为家长的负担。 与此同时，教师也在抱怨：现在的孩子大多
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经常有一些家长吐槽：自从孩子上小学起，孩子的作业就成了家长“不可言说”的负担。首先，家长要守着孩子做完每一科作业，最后还要逐一检查，甚至还要负责纠错、签字确认，十分繁琐。此外还常有一些“奇葩”作业——孩子讲故事，要家长记录；孩子做“手抄报”，要家长“协助”；孩子参加实践活动，要家长准备材料等。一时间家庭作业异化成了“家长作业”，学生的负担转变为家长的负担。
与此同时，教师也在抱怨：现在的孩子大多数都是独生子女，自制自控能力差，没有督促很难自觉学习，请家长监督完成作业是再正常不过的事情。可有的家长却把教育孩子的责任都推给学校，认为把孩子交给学校就万事大吉了，让他们配合一下学校的工作就牢骚满天。
真是公说公有理，婆说婆有理。“家长作业”到底该不该留？家校到底该怎样“合作”？
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