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针对大学英语教学中长期存在的文化导入失衡现象,从提高教师文化意识、增强学生学习的主动性、完善教材编写、丰富考试内容等方面入手,实现本土文化与目的语文化和谐发展,促进我国本土文化传播,增强我国文化软实力。
大学英语课堂中本土文化融入的探究
【摘 要】
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针对大学英语教学中长期存在的文化导入失衡现象,从提高教师文化意识、增强学生学习的主动性、完善教材编写、丰富考试内容等方面入手,实现本土文化与目的语文化和谐发展,促
【机 构】
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哈尔滨师范大学
【出 处】
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常州信息职业技术学院学报
【发表日期】
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2016年5期
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