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在妇产科教学中采用研究性教学模式,它能最大限度地调动学生的学习积极性,培养他们主动学习、创新学习的团队精神,形成自主学习的良好习惯,获得终身受益的学习能力,成为适应新世纪需要的应用型、创造型复合人才。
基于案例的研究性教学在妇产科理论课教学中的应用研究
【摘 要】
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在妇产科教学中采用研究性教学模式,它能最大限度地调动学生的学习积极性,培养他们主动学习、创新学习的团队精神,形成自主学习的良好习惯,获得终身受益的学习能力,成为适应
【机 构】
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重庆医科大学附属永川医院妇产科教研室
【出 处】
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科技资讯
【发表日期】
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2017年9期
【基金项目】
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重庆市高等教育教学改革研究项目(编号:163046);重庆医科大学附属永川医院教学研究改革课题(编号:20150104)
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