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全科医学的发展需要全科医生培养制度的完善,同时制度的完善也可进一步提高基层医疗技术水平,改善城乡居民的身心健康,而且还能弥补现有医疗服务模式的不足。秉承高等医学教育和人才培养的发展目标,文章通过对现阶段全科医生培养制度存在的问题进行讨论,从“三全育人”理念的视角出发,根据全科医学学科发展定位,提出了完善全科医学培养制度的若干建议,以期为全科医学学科以及卫生与健康事业的发展提供一定的借鉴意义。