论文部分内容阅读
如何将高中思想政治教学与信息技术进行整合,在网络环境下进行教学？如何用“政治教学”这个“夜光杯”来装“网络教学”这杯“葡萄美酒”,使教学内容问题化、教学过程探究化、教学活动网络化、教学结果创新化,让学生在开放性的教育环境中,使学生知书达理,学会做人,从而促进学生整体素质的提高？这些都是值得我们思考的问题。