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在护理教学过程中应用由戴尔的学习圆锥（Dale’s cone of learning）发展来的学习金字塔（1earning pyramid）模型理论，让学生上讲台参与教学，提高课堂效率，有助于提高学生的学习兴趣，培养学生的信息素质，开发学习的潜能，增强学生的沟通能力和团队合作的精神，深受同学们的欢迎。