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高等教育阶段是聋人大学生思想道德和思想政治理论形成的重要阶段。但在这一阶段，聋人大学生的思想政治教育一直处于被冷落的状态。对于聋生，应按照马克思主义主体性思想加强思想政治教育，在主体性视野下，从全面贯彻“使人成为人”的理念入手，坚持做到兴趣引导自主乐学、互动教学推动能动好学、勤思实现创新善学，从而实现对聋生思想政治教育的目的。