【摘 要】
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随着德育在各个学科的渗透发展，对于初中历史教师来说，其也应该在学科教学中致力于提高学生的综合素养，全面落实立德树人的根本任务。本文先阐述了初中历史学科教学的基本现状，在明确了立德树人重要意义的基础上，从引入现代信息技术、挖掘教材德育元素、做好榜样教育工作、提升课堂互动水平等四个方面，探讨了初中历史学科融入立德树人理念的有效策略，充分发挥历史学科的德育价值。
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随着德育在各个学科的渗透发展，对于初中历史教师来说，其也应该在学科教学中致力于提高学生的综合素养，全面落实立德树人的根本任务。本文先阐述了初中历史学科教学的基本现状，在明确了立德树人重要意义的基础上，从引入现代信息技术、挖掘教材德育元素、做好榜样教育工作、提升课堂互动水平等四个方面，探讨了初中历史学科融入立德树人理念的有效策略，充分发挥历史学科的德育价值。
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