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随着"减负增效"理念的不断深入,对教师课堂教学的要求越来越高,既要减轻学生的课后负担,又要让学生较好地理解科学概念,掌握知识,提高能力。因此,提高课堂教学有效性成为实现这一目标的关键。笔者试从平时的教学出发,谈谈自己在提高课堂教学有效性方面的一些尝试和思考。
“减负增效”背景下如何提高科学课堂教学有效性的尝试和思考
【摘 要】
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随着"减负增效"理念的不断深入,对教师课堂教学的要求越来越高,既要减轻学生的课后负担,又要让学生较好地理解科学概念,掌握知识,提高能力。因此,提高课堂教学有效性成为实现
【机 构】
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浙江省舟山市普陀第二中学;
【出 处】
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读与写(教育教学刊)
【发表日期】
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2009年04期
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