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指向生活品质提升的高中新课堂是助力学生生命成长、培育学科核心素养的应然选择。它关注学生适应未来社会发展和个人终身发展所需要的关键能力和必备品格,通过体验生活经历、落实有效路径、创设生活关切、完善评价机制等方式,实现课堂教学的转型升级。
指向生活品质提升的高中新课堂实践探索
【摘 要】
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指向生活品质提升的高中新课堂是助力学生生命成长、培育学科核心素养的应然选择。它关注学生适应未来社会发展和个人终身发展所需要的关键能力和必备品格,通过体验生活经历
【机 构】
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江苏省连云港市东海县石榴高级中学
【出 处】
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江苏教育
【发表日期】
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2020年66期
【基金项目】
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江苏省教育科学“十三五”规划教师发展专项课题“基于唤醒内驱的教师专业发展评价策略研究”(J-c/2018/28)的阶段性研究成果
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