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后进生复习教学一直是教师较为头痛的,在紧张复习教学中,随着进度和一本率的关注,往往对后进生教学关注呈现下降趋势,如何给出高效的后进生复习教学成为教师教学研究的新视角.本文从三个方面对此进行了探讨.
例谈高三后进生复习教学的新视角
【摘 要】
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后进生复习教学一直是教师较为头痛的,在紧张复习教学中,随着进度和一本率的关注,往往对后进生教学关注呈现下降趋势,如何给出高效的后进生复习教学成为教师教学研究的新视角
【机 构】
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江苏省南通市通州区金沙中学
【出 处】
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数学教学通讯
【发表日期】
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2016年6期
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