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初中地理教学中的演示法是指教师利用各种直观教具和实物进行示范性教学，采用现代化教学手段辅助教学，促使学生通过观察获得感性知识，不仅加强了地理课堂的师生互动、生生互动，而且培养了学生观察、比较、分析和总结的能力。
浅谈初中地理课堂演示教学法的应用
【摘 要】
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初中地理教学中的演示法是指教师利用各种直观教具和实物进行示范性教学，采用现代化教学手段辅助教学，促使学生通过观察获得感性知识，不仅加强了地理课堂的师生互动、生生互动，而
【机 构】
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江苏省南京市六合区竹镇民族中学
【出 处】
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新课程(中)
【发表日期】
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2015年29期
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摘 要：小学语文综合性学习是新课改的一大亮点，也是一个难点。《义务教育语文课程标准》将“综合性学习”与“识字与写字”“阅读”“写作”“口语交际”并列组成语文学习内容的五大版块，并在《义务教育语文课程标准》的阶段目标中凸现出来。可是其教学效率仍然需要提高。简要就这个问题介绍了几种提升效率的方法，包括把课本知识与现实生活中的具体事物相结合以及巧妙地运用各学科之间的联系，培养学生的综合能力等等，然而与时
多媒体越来越多地进入中学教育课堂,它在中学教育中起着非常重要的作用,表现在：提高教学质量;提高教学效率;促进教学改革。同时,实施多媒体教育给学生学习、师生关系带来很大