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目的
评价个体化康复延伸护理对脑性瘫痪（脑瘫）患儿日常生活活动能力（ADL）的影响。
方法选择2017年1-12月在四川省八一康复中心接受治疗的重度障碍的脑瘫非手术患儿156例，其中男101例，女55例，依时间先后顺序分为2组，2017年1-6月实施延伸护理前的患儿70例为对照组，同年7-12月实施延伸护理后的患儿86例为观察组。对照组采取常规护理方法，依据ADL评定量表对患儿进行评定后进行护理。观察组采取延伸护理方法，依据ADL评定量表评定和判断障碍等级后，根据个体化的原则，选择患儿有利于康复护理的措施实施。分别在延伸护理前（W0）及延伸护理后第2周（W2）、第4周（W4）、第6周（W6）、第8周（W8）、第10周（W10）、第12周（W12）进行康复评定。
结果2组患儿性别、年龄、体质量等一般资料以及W0时ADL评分比较差异无统计学意义（P>0.05）。2组患儿ADL评分随治疗时间呈上升趋势，且观察组上升的幅度大于对照组，与对照组比较，观察组在W4~W12时ADL评分显著增加（P<0.01）。治疗12周后，观察组轻度障碍25例占29.0%，中度障碍46例占53.5%，重度障碍15例占17.5%；对照组轻度障碍3例占4.3%，中度障碍38例占54.3%，重度障碍29例占41.4%，2组患儿障碍等级比较，观察组明显优于对照组，差异有统计学意义（χ2=21.083，P<0.01）。
结论开展个体化康复延伸护理可提高脑瘫患儿日常生活活动的能力。