【摘 要】
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<正>课堂教学语言是每个教师每堂课必不可少的交流工具,是师生互动的纽带。聆听名优教师的课堂,总能发现他们在课堂上善于用语言打动孩子的心灵,他们的课堂语言是教学活动化
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<正>课堂教学语言是每个教师每堂课必不可少的交流工具,是师生互动的纽带。聆听名优教师的课堂,总能发现他们在课堂上善于用语言打动孩子的心灵,他们的课堂语言是教学活动化平淡为神奇的"催化剂",能使干巴巴的数学课变得生动活泼,妙趣横生。下面以浙江省特级教师叶柱在上虞市鹤琴小学执教的《重叠问题》一课课堂语言为例,谈谈叶老师的课堂语言艺术及教师如何移植名师的课堂智慧语言。
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