论文部分内容阅读
基于任务导向的项目化教学应用在高职公差配合与测量技术课程中,可以消除传统教学模式的弊端。采用以典型零件几何精度设计和检测作为教学项目,让学生带有挑战心理去完成项目的各个任务,以过程性评价为主评价学生的学习效果,两年的教学改革实践结果表明,学生在制图、公差应用、检测等方面的能力有所提升。
项目教学在公差配合与测量课程中的应用
【摘 要】
：
基于任务导向的项目化教学应用在高职公差配合与测量技术课程中,可以消除传统教学模式的弊端。采用以典型零件几何精度设计和检测作为教学项目,让学生带有挑战心理去完成项目
【机 构】
：
长春汽车工业高等专科学校
【出 处】
：
辽宁高职学报
【发表日期】
：
2018年01期
【基金项目】
：
吉林省教育厅2016年度职业教育与成人教育教学改革研究课题（2016ZCY265）
其他文献
翻转课堂起源于20世纪90年代的美国,在2011年引起了我国教育界的关注。翻转课堂能激发学生学习英语的兴趣,有助于多方面提升英语成绩,有助于兼顾学生内部差异性,有助于发挥学
针对交通系统中移动的流量监测和查询应用，提出了一种基于ZigBee标准的无线传感器网络智能交通系统设计，以提供一个弹性和高效的无线参考解决方案。给出的体系结构考虑节点的异
采用微接触印刷法在普通玻璃基底表面制备具有微沟槽结构的功能性有机膜,通过自组装法组装活性位点,采用铜网固定液晶膜制备成了新型的液晶化学传感器。研究结果表明,当传感
在建构主义学习理论的指导下,运城幼儿师范高等专科学校在“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课程教学中运用了项目教学法。教学实施过程中,师生把握任务驱动、项
微损伤的定量检测与评估在航空航天等领域中具有重要意义。准确测量电导率可以实现金属材料表面微损伤的定量评估。本文在介绍平面电磁传感器和测量网格的基础上,提出了一种用于微损伤定量评估的多变量非线性插值算法。该算法首先计算出网格中心点非线性误差的修正参数,再根据网格单元中不同位置处非线性误差的分布规律,计算出各网格单元任意位置处的误差修正参数,实现对整个网格插值误差的非线性补偿。仿真结果证明,该算法对电
短距离低功耗的无线传感器网络的链路往往采用理想的通断模型,未考虑实际的链路质量问题。真实的无线传输区域中存在连接区,过渡区和非连接区。针对实际的工程环境,提出了一
数字时代中国需要创新型3D技术人才,从而对职业院校人才培养质量提出了更高的要求。为此,高职院校制定3D创客的培养模式,改革课堂教学体系,完善课后提升体系,激励创新潜能,引导创业等培养方案,来实现对3D创客的高效培养。从而推动地方经济向数字经济深度融合创新、转型升级,适应时代发展。
随着改革深入和市场机制完善,高职院校办学环境和发展方式深刻变化,传统办学理念已不足以支撑和引领当今高职教育发展。高职院校领导者必须解放思想,创新与重构办学理念,不仅
设计采用轻便的低精度MEMS惯性器件搭载管道清管器的方法实现管道地理坐标的内检测,由于器件精度较低,惯导算法的误差不断累积,不能满足定位要求。根据这一问题,通过里程轮校准检测器的速度,通过重锤校准检测器的姿态角,里程轮和重锤的误差不会累积,可以提高定位的精度;采用误差补偿方法,建立了姿态,速度和位置的误差模型,将里程轮和重锤的输出与惯导计算的结果之差作为观测量,建立观测方程;误差模型利用倾角表示姿