基于SOLO分类理论的中考数学试题比较研究——以2017—2019年南宁市中考试卷为例

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<正>《义务教育数学课程标准(2011年版)》在课程的基本理念中提到:"学习评价的主要目的是为了全面了解学生数学学习的过程与结果,激励学生学习与教师教学[1]."初中学业水平考试,简称中考,是一种义务教育阶段的终结性评价,意在公平地、有效地评价初中毕业生在各学科学习方面所达到的水平.中考是学生在教育上的一次分水岭,在教学上,它具有导向作用,在初中的教学过
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