论文部分内容阅读
“双主互动”即教师是教学的主导,学生是教学的主体。在高中历史教学中探索出了双主互动的基本结构、有效互动的基础、关键、支点、补剂、助推剂等策略。
高中历史“双主互动”的有效策略
【摘 要】
：
“双主互动”即教师是教学的主导,学生是教学的主体。在高中历史教学中探索出了双主互动的基本结构、有效互动的基础、关键、支点、补剂、助推剂等策略。
【机 构】
：
平凉市第一中学
【出 处】
：
教育实践与研究(B)
【发表日期】
：
2017年7期
其他文献
怠速游车现象是怠速工况的一种常见故障,它与怠速不稳和怠速抖动有着根本的区别.怠速抖动一般为汽缸混合气燃烧作功不平衡(如缺缸)或混合气过稀、过浓,混合气质量变差(如尾气
对九层建筑模型进行了整体平移的试验研究，得出建筑物平移所需启动牵引力与建筑物自重和辊轴直径的线性关系，并结合大量平移工程的实测牵引力的数据，分析得出滚动式平移牵引力的