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本文以'汽车服务接待'课程为例,基于湖南省2016年名师空间课堂立项项目,详细介绍了课程内容建设、资源素材建设、教学组织设计以及课程资源开发与应用的过程,最后以期达到:提高课程资源质量,满足用户学习需求;实现教学模式变革,提高专业人才培养质量;拓宽学生学习渠道,转变学生学习方式的预期效果。
基于名师空间课堂的课程资源开发与应用研究——以“汽车服务接待”课程为例
【摘 要】
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本文以'汽车服务接待'课程为例,基于湖南省2016年名师空间课堂立项项目,详细介绍了课程内容建设、资源素材建设、教学组织设计以及课程资源开发与应用的过程,最后以
【机 构】
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湖南汽车工程职业学院
【出 处】
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科教导刊(中旬刊)
【发表日期】
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2017年2Z期
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