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在“互联网+”的教育环境下,作者在所授的《英美国家概况》课程中采用了线上线下混合式教学模式,在实践中结合线上和线下学习的优势,开展了师生相互促进式的教学过程.通过两班不同教学模式的学生的成绩数值的对比,作者发现相较于使用传统教学模式,混合式教学的班级成绩优于传统教学班级,因此推论出混合式教学模式有助于提升学生的效率和学习自主性.