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一、注重语言训练农村学校英语教学要致力于探索如何使学生由“厌学”到“乐学”，如何使学生遵循语言学习规律，养成良好的学习习惯，进而提高语言应用能力和思维能力。作为英语教师，不仅要设计与语言知识相关的练习，让学生的语言能力得到培养，还要设计练习培养学生的听读技巧。只有掌握技巧。，才能培养能力。如在阅读训练中，培养学生略读、速读和猜测词义的技巧以及通过图表和关键词汇理解篇章结构；在听力训练中，教会学生听大意和听细节的方法等。二、拓宽学习途径