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目的：探讨马斯洛需要层次理论在患者人工髋关节置换术后健康教育中的应用效果。方法：选取2010年1月至2010年12月我科收治的24例行人工髋关节置换术的患者为对照组,采用常规的健康教育方法。2011年1月至2011年12月收治的24例行人工髋关节置换术的患者为观察组,采用马斯洛需要层次理论为指导的健康教育方法,对以上的护理资料进行回顾性分析。结果：观察组对出院当日功能锻炼知识掌握情况、自理能力及满意度均优于对照组（P〈0.05）。结论：马斯洛需要层次理论在患者人工髋关节置换术后健康教育中的应用,能为患者提