临床科学家的培育

来源 :中华医学教育探索杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:shiluze
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临床科学家可定义为,在从事基础或临床科研的同时与患者保持直接接触的人员;他们在转化医学研究和实践中发挥着关键作用,也肩负着培养下一代临床科学家的任务。然而,临床科学家的数量正在减少。由此,针对如何正确认识临床科学家工作的重要性,从多角度分析临床科学家培养过程中可能遇到的问题;倡导积极完善培养机制和条件,给予优秀苗子持续的高效指导。建议候选者在职业的各个阶段,寻求理想的指导和支持,合理统筹安排工作,强化合作和管理能力,努力成长为优秀的临床科学家。

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目的探讨遗传与环境因素对儿童青少年同伴关系的影响。方法使用父母版长处与困难问卷(strengths and difficulties questionnaire,SDQ)对重庆地区178对6~ 18岁双生子的同伴关系进行调查,运用Open-Mx和SPSS 20.0对调查结果进行遗传因素分析、描述性统计和Pearson相关分析。结果非共享环境因素对男性、女性儿童青少年同伴关系的影响为0.37、0.4