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中图分类号：G843 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2016）09-000-01
摘 要 随着经济的发展，人们越来越重视体育事业，体育事业不仅能够使人的心情愉悦，还能够强身健体。近些年来，足球、篮球、羽毛球等球类运动有了很大的发展，当下，我国的足球事业正处于蓬勃发展的时期，各高校也非常重视足球的训练教学，但是，不可否认，当前高校足球训练教学还是存在问题的，文章对其教学的创新路径进行分析。
关键词 高校 足球训练 新路径
当前，全世界的足球爱好者的数量越来越多，出现了很多偶像型的足球运动员，例如梅西、C罗等。我国的人口基数大，足球爱好者更是一个非常庞大的群体，大学生是我国的重要社会群体，大学生中有很多热爱足球运动的人，大学的体育课一般也比较重视足球训练课，随着新的教学改革的展开，在党和国家正确政策的领导下，高校的足球训练力度加大很多，训练方法也有了很大的提高，也取得了一定的效果。但是，我国的高校的足球训练课程起步较晚，还是存在着一些问题的，本文对一些常见的问题进行分析，并对创新高校足球训练提出指导性的意见。
一、当前存在的问题
随着高等教育的扩张，我国高等教育在校生的数量越来越多，很多学生喜欢各种各样的体育运动，在所有的体育运动中，足球的高校爱好者非常多，同时也非常有意义，通过足球训练，学生能够培养起自己坚强的意志，同时还能够强身健体，更能使学生的团队意识很好的加强，在相关政策的指导下，我国的足球训练理念意志在更新，也得到了大学生的肯定，但是，我们必须要客观的看到我国高校的足球训练还存在以下问题。
（一）在高校的足球训练中，缺乏必要的硬件支持。从我国高校足球训练的实际情况来看，相关的硬件设施相比较足球运动发展的速度是比较落后的。很多高校都没有专门的足球训练场，有的高校即使有足球场，也没有进行科学的维护，这样的场地很难开展有效的足球训练，同时，有的学校想要对足球相关设施进行与时俱进的更新，或者聘请专业的训练人员，但是没有相关的资金支持，这就难以给学生提供更好的足球训练环境。
（二）高校足球的任课老师专业能力参差不齐。通过对高校足球训练老师的调查，发现存在着一个典型的问题，很多高校足球老师对于足球训练的相关理论非常的熟悉，但是，对于足球训练的实践显得能力稍有欠缺，对于如何用理论去更好的指导实践理解的不够深刻。在这种环境下学习，就容易使学生也更加的熟悉理论，对足球训练的实践没有更深刻的理解，也不容易培养创造性的思维。另外，很多高校素质的综合能力也有所欠缺，尤其在一些民办高校，一些足球老师可能根本就不具备足球教学的能力，这就很难培养出合格的足球学生。
二、高校足球训练的创新策略
（一）鼓励并支持学生参与组建相关的足球训练组织。当前，高校学生中的足球爱好者数量非常的大，很多人都喜欢每个周至少踢一次足球来锻炼锻炼身体，足球是高校学生最喜爱的运动之一。对于高校来说，对于学生参与各类足球训练组织的行为应该给予积极的支持，比如相关的足球训练社团或者协会等，同时在合理的范围之内，建议学校应该给予相关的设施和资金支持，对于一些有积极意义的足球組织，学校应该给予他们场地等方面的支持，并给予适当的资金支持，引导他们吸引更多的学生加入到足球爱好者的队伍来，不仅使学生的心情更加愉悦，还能够强身健体，这对于学生综合能力的提高也是非常有效果的。
（二）老师和学生都应该具备创新意识。对于足球训练说，在教学方法上的要想进行创新，必须要通过老师和学生的共同努力，一起来推动高校足球的发展。首先，教师必须要具备过硬的专业素质，同时要具备创造性的思维，老师应该经常的对足球训练的相关理论进行研究，结合足球最新的发展趋势，并对自己以往的教学经验进行总结，将所有的有效资源科学的整合起来，形成一套适合学生的教学模式，当然，学生也必须要具备创新意识，学生要对足球教学有正确的认识，积极地学习足球训练的相关理论，积极的投入到足球实践中去，和老师一起去发现教学中存在的不足，并提出自己的意见，一起来将足球训练方法进一步的完善。
（三）创建科学的教学模式。对于高校学生来说，他们的课余时间相对比较多，每个人都有各自的事情，个人的安排也相差很大，且在技巧、训练水平方面也各有不同，所以，老师应该尊重学生之间的差异性，尊重学生的个体性，在这个基础上创新以往的教学方法，多在课堂训练中开展一些趣味性较高的游戏，这就能使整个课堂充满乐趣，进一步的激发学生对于足球的爱好。
三、结语
足球是一项世界范围内非常流行的运动，我国的足球爱好者数量非常的大，而高校学生在足球爱好者中占据了非常大的比例，随着素质教学改革的进一步推进，足球训练教学将越来越受到重视，我国高校的足球训练也确实取得了一些阶段属性的成果，但是我们也必须要冷静的看到当前在高校足球训练方面存在的一些我问题，对高校足球训练教学的模式进行创新，推动整个高校足球训练的不断进步，希望本文能够对相关的工作人员有一定的指导意义。
参考文献：
[1] 吴焱军.高校足球训练教学创新浅探[J].湖北体育科技.2008.04：462-463.
[2] 马良骥.影响武汉市高校校园足球文化发展因素的研究分析[D].武汉体育学院.2013.
[3] 林东序.普通高校运动训练专业足球专修教学大纲研究[D].福建师范大学.2012.
[4] 姜博.高校足球训练教学创新的探究[J].才智.2014.01：93.
[5] 刘佳.高校足球训练教学的创新思路及现实意义探寻[J].现代交际.2015.12：241.
摘 要 随着经济的发展，人们越来越重视体育事业，体育事业不仅能够使人的心情愉悦，还能够强身健体。近些年来，足球、篮球、羽毛球等球类运动有了很大的发展，当下，我国的足球事业正处于蓬勃发展的时期，各高校也非常重视足球的训练教学，但是，不可否认，当前高校足球训练教学还是存在问题的，文章对其教学的创新路径进行分析。
关键词 高校 足球训练 新路径
当前，全世界的足球爱好者的数量越来越多，出现了很多偶像型的足球运动员，例如梅西、C罗等。我国的人口基数大，足球爱好者更是一个非常庞大的群体，大学生是我国的重要社会群体，大学生中有很多热爱足球运动的人，大学的体育课一般也比较重视足球训练课，随着新的教学改革的展开，在党和国家正确政策的领导下，高校的足球训练力度加大很多，训练方法也有了很大的提高，也取得了一定的效果。但是，我国的高校的足球训练课程起步较晚，还是存在着一些问题的，本文对一些常见的问题进行分析，并对创新高校足球训练提出指导性的意见。
一、当前存在的问题
随着高等教育的扩张，我国高等教育在校生的数量越来越多，很多学生喜欢各种各样的体育运动，在所有的体育运动中，足球的高校爱好者非常多，同时也非常有意义，通过足球训练，学生能够培养起自己坚强的意志，同时还能够强身健体，更能使学生的团队意识很好的加强，在相关政策的指导下，我国的足球训练理念意志在更新，也得到了大学生的肯定，但是，我们必须要客观的看到我国高校的足球训练还存在以下问题。
（一）在高校的足球训练中，缺乏必要的硬件支持。从我国高校足球训练的实际情况来看，相关的硬件设施相比较足球运动发展的速度是比较落后的。很多高校都没有专门的足球训练场，有的高校即使有足球场，也没有进行科学的维护，这样的场地很难开展有效的足球训练，同时，有的学校想要对足球相关设施进行与时俱进的更新，或者聘请专业的训练人员，但是没有相关的资金支持，这就难以给学生提供更好的足球训练环境。
（二）高校足球的任课老师专业能力参差不齐。通过对高校足球训练老师的调查，发现存在着一个典型的问题，很多高校足球老师对于足球训练的相关理论非常的熟悉，但是，对于足球训练的实践显得能力稍有欠缺，对于如何用理论去更好的指导实践理解的不够深刻。在这种环境下学习，就容易使学生也更加的熟悉理论，对足球训练的实践没有更深刻的理解，也不容易培养创造性的思维。另外，很多高校素质的综合能力也有所欠缺，尤其在一些民办高校，一些足球老师可能根本就不具备足球教学的能力，这就很难培养出合格的足球学生。
二、高校足球训练的创新策略
（一）鼓励并支持学生参与组建相关的足球训练组织。当前，高校学生中的足球爱好者数量非常的大，很多人都喜欢每个周至少踢一次足球来锻炼锻炼身体，足球是高校学生最喜爱的运动之一。对于高校来说，对于学生参与各类足球训练组织的行为应该给予积极的支持，比如相关的足球训练社团或者协会等，同时在合理的范围之内，建议学校应该给予相关的设施和资金支持，对于一些有积极意义的足球組织，学校应该给予他们场地等方面的支持，并给予适当的资金支持，引导他们吸引更多的学生加入到足球爱好者的队伍来，不仅使学生的心情更加愉悦，还能够强身健体，这对于学生综合能力的提高也是非常有效果的。
（二）老师和学生都应该具备创新意识。对于足球训练说，在教学方法上的要想进行创新，必须要通过老师和学生的共同努力，一起来推动高校足球的发展。首先，教师必须要具备过硬的专业素质，同时要具备创造性的思维，老师应该经常的对足球训练的相关理论进行研究，结合足球最新的发展趋势，并对自己以往的教学经验进行总结，将所有的有效资源科学的整合起来，形成一套适合学生的教学模式，当然，学生也必须要具备创新意识，学生要对足球教学有正确的认识，积极地学习足球训练的相关理论，积极的投入到足球实践中去，和老师一起去发现教学中存在的不足，并提出自己的意见，一起来将足球训练方法进一步的完善。
（三）创建科学的教学模式。对于高校学生来说，他们的课余时间相对比较多，每个人都有各自的事情，个人的安排也相差很大，且在技巧、训练水平方面也各有不同，所以，老师应该尊重学生之间的差异性，尊重学生的个体性，在这个基础上创新以往的教学方法，多在课堂训练中开展一些趣味性较高的游戏，这就能使整个课堂充满乐趣，进一步的激发学生对于足球的爱好。
三、结语
足球是一项世界范围内非常流行的运动，我国的足球爱好者数量非常的大，而高校学生在足球爱好者中占据了非常大的比例，随着素质教学改革的进一步推进，足球训练教学将越来越受到重视，我国高校的足球训练也确实取得了一些阶段属性的成果，但是我们也必须要冷静的看到当前在高校足球训练方面存在的一些我问题，对高校足球训练教学的模式进行创新，推动整个高校足球训练的不断进步，希望本文能够对相关的工作人员有一定的指导意义。
参考文献：
[1] 吴焱军.高校足球训练教学创新浅探[J].湖北体育科技.2008.04：462-463.
[2] 马良骥.影响武汉市高校校园足球文化发展因素的研究分析[D].武汉体育学院.2013.
[3] 林东序.普通高校运动训练专业足球专修教学大纲研究[D].福建师范大学.2012.
[4] 姜博.高校足球训练教学创新的探究[J].才智.2014.01：93.
[5] 刘佳.高校足球训练教学的创新思路及现实意义探寻[J].现代交际.2015.12：241.