医院营养科现状的调查

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记叙文是以写人记事、写景状物为主要内容,以叙述为主要表达方式结合议论和抒情的一种文体。《义务教育语文课程标准(2011年版)》明确指出对第四学段(7-9年级)记叙类文章阅读评价的要求是:重点评价学生对阅读材料的综合理解能力,要重视评价学生的情感体验和创造性的理解,考察理清思路、概括要点、探究内容等方面的情况;对文学作品阅读的评价,着重考察学生感受形象、体验情感、品味语言的水平。  纵观近几年全国各