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工程项目审计中存在的问题与对策探讨
【出 处】
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房地产导刊
【发表日期】
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2013年13期
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摘 要： 师生情感关系贯穿教育过程的始终，是师生关系的有机组成部分，具有重要的意义。在师主生客的维度观中，教师是构建师生情感关系的主体，学生处于弱势地位。为构建健康的师生情感关系，教师应明晰民主平等是构建和谐师生情感关系基础的认识，并在尊重理解的基础上，真情对待每一位学生。 关键词： 师生情感关系 平等 尊重 真情 师生情感关系，是指教师和学生在教育教学活动中自然形成的态度和感受及在此基础上产
摘 要：在新一轮的小学语文教学改革中，创建高效课堂是摆在小学语文教师面前的热点话题。教师如何在课堂有限的教学时间内最完美地实现教育教学的目标，以求得课堂教学的最大效益。并引导学生入情入境地读书，在读中受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣，是提高教学效率的有效手段。 关键词：高效课堂；最大效益；探究；入情入境 在新一轮的语文教学改革中，创建高效课堂是摆在语文教师面前的热点话题。但很多时候，老
摘 要：人的语言能力以思维为基础。因此，提高学生的语言能力应该从训练和提高学生的思维能力入手。实施创造性教学是以创造教育理论、现代教育学、心理学理论为指导，引导和帮助学生在接受、理解知识的基础上领悟前人获取知识的方法，建立创造性人格。那么，我们如何在英语课堂教学中培养学生的创造性思维呢？ 关键词：英语课堂；教学；创造性思维；培养 实施创造性教学是以创造教育理论、现代教育学、心理学理论为指导，引
摘 要：在小学语文的教学中，需要教师不断的创新教学模式，让学生在语文的学习中找到语文的学习方法，并且在课堂上的学习中，积极的完善自己的语文素养。小学语文的教学已经能够足够的引起学生的重视了，教师需要在教学的过程中，努力的培养学生学习语文的能力，让学生适应教师的课程创新，并且让学生在课程创新中，提高学生学习语文的能力，同样也提高语文课堂的教学效率。 关键词：小学语文；课程创新；策略研究 新课程改
所谓的高效课堂，即倡导学生思考为主，教师引导为辅，以学生为教学中心，减轻学生、教师的负担，提升学习、授课兴趣，以浓缩的方式在有限的时间里让学生吸收知识财富。其中教师的正确观念与正确引导就显得尤为重要。笔者根据自己多年工作经验，提出以下薄见。 一、丰富教学内容 个性化教学的另一个重要特征是开放性。个性化教学的开放性不仅体现为教学形式的开放，更体现为教学内容和问题结论的开放。所以，在个性化教学中，
摘 要：小学生真正接触世界的方式非常有限，几乎都靠着语文课本才能了解世界，所以小学生的课本阅读量对小学生的综合发展十分重要。目前，我国的义务教育已经明确规定将课本阅读量作为现代语文教学的一个重要内容。 关键词：小学语文；课本阅读量；思考 由于小学生要学的知识涉及到方方面面，所以小学语文教材设计的知识领域相当广泛，内容涉及天文、地理、人文、生物科技、社会科学等诸多方面。但是小学生的接受能力有限，