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借鉴综艺节目形式对理论课堂教学进行改革,主要从教师要充当好"编辑"角色、"主持人"角色、善于挖掘好"嘉宾"角色、创新教学、建立多元化评价方式等方面分析两者的相似之处。同时提出避免课堂教学盲目娱乐化和避免形式化造成学生抵触思想等一些需要注意的问题。
借鉴综艺节目开启高校创意课堂情境教学的新范式
【摘 要】
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借鉴综艺节目形式对理论课堂教学进行改革,主要从教师要充当好"编辑"角色、"主持人"角色、善于挖掘好"嘉宾"角色、创新教学、建立多元化评价方式等方面分析两者的相似之处。
【机 构】
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安徽工程大学艺术学院
【出 处】
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黄山学院学报
【发表日期】
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2020年6期
【基金项目】
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2019年安徽省高等学校省级质量工程项目(2019jyxm1314)
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