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从E—Leaming的概念入手，分析了E—Learning环境下高校图书馆开展教育资源服务的意义，研究了适应E-1earning需要的教育资源范围及来源，提出了E—Leaming环境下高校图书馆开展教育资源服务的基本思路。
试论E—learning环境下高校图书馆的教育资源服垒
【摘 要】
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从E—Leaming的概念入手，分析了E—Learning环境下高校图书馆开展教育资源服务的意义，研究了适应E-1earning需要的教育资源范围及来源，提出了E—Leaming环境下高校图书馆开展教
【机 构】
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广东医学院,广东湛江,524023
【出 处】
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黑龙江科技信息
【发表日期】
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2004年期
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摘 要：现阶段，我国高职教育发展迅速，为社会提供具有坚实理论基础、专业技术应用能力的综合素质人才。高职思想政治教学中应用以职业为导向的教学模式，更有利于提高高职学生专业实践能力和应用能力。以此为背景，本文探讨现阶段我国高职思想政治教学存在的问题，阐明以职业为导向的高职思想政治教学的意义，提出以职业为导向的高职思想政治教学改革措施，旨在为高职思想政治教学提供参考。 关键词：以职业为导向；高职；思想
目的探讨促红细胞生成素(erythropoietin，EPO)对输尿管梗阻-解除梗阻后(bilateral ureters obstruction-released，BUO-R)幼鼠肾功能的保护作用。方法2015年10月至2016年6月，采用随机数字表法将SD幼鼠40只均分为BUO组、BUO-R组、BUO-R＋EPO组和假手术组，每组10只。BUO组、BUO-R组、BUO-R＋EPO组幼鼠均行双侧
摘 要：数学课程的核心价值在于数学思想和方法对学生影响的价值，那么，如何用数学思想和方法影响孩子的思维？如：有理數的学习，从引入负数、绝对值概念，到学习有理数的混合运算，通过化归、类比、图形和直接经验呈现问题，使孩子们发现所要解决的重、难点问题，然后借助已有的知识、阅历和经验解决问题，并归纳总结解决一类问题的规律，使学生获得对数学理解的同时，在思维能力，情感态度与价值观等方面得到进步和发展。 关
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